Obecnie autyzm diagnozowany jest około 2-go roku życia i z reguły od razu wprowadzana jest intensywna terapia dzieci. Zatem zanim dzieci trafiają do szkoły przechodzą długą i trudną drogę terapeutyczną. Zadaniem nauczycieli jest prowadzenie edukacji dziecka w nawiązaniu do zindywidualizowanego procesu terapeutycznego.

Gdy dziecko z autyzmem przychodzi do szkoły:

• Należy poznać historię terapii dziecka, przeprowadzić wywiad;
• Dowiedzieć się jaka forma terapii jest prowadzona;
• Nawiązać kontakt z terapeutami prowadzącymi dziecko.

Uczniowie ze spektrum autyzmu są bardzo różnorodną grupą, zarówno pod względem funkcjonowania społecznego, jak i intelektualnego. Dlatego podejście indywidualne szczególnie na samym początku edukacji jest bardzo ważne! Zapraszamy do lektury kolejnych zakładek poradnika.