Dlaczego Wokulski bił się z myślami? Metody pracy z uczniem w spektrum autyzmu na przedmiotach humanistycznych (online)

Nauczanie przedmiotów humanistycznych jest dla uczniów z ASD wyzwaniem ze względu na ich specyficzne trudności w rozumieniu metafor, abstrakcyjnych pojęć oraz niuansów społecznych. Podczas szkolenia uczestnicy dowiedzą się, jak przekładać język literacki na konkret, nie tracąc przy tym wartości merytorycznej lekcji.

Dla kogo szkolenie: 

• – dla nauczycieli szkół podstawowych i ponadpodstawowych,
• – dla rodziców zainteresowanych tematem.

Zagadnienia podjęte podczas szkolenia:

1. – analiza tekstu literackiego i źródłowego: jak pomagać uczniowi wyłuskiwać fakty i związki przyczynowo-skutkowe zamiast domniemywać intencji bohatera,
2. – wizualizacja treści: wykorzystanie schematów, osi czasu i map myśli do „zakotwiczenia” wiedzy historycznej i literackiej,
3. – strukturalizacja form pisemnych: nauka tworzenia „szkieletów wypowiedzi” i checklist, które ułatwiają uczniowi samodzielne pisanie rozprawek i opowiadań.

Prowadząca:

dr Iwona Skrzypczyk-Gałkowska – doktor nauk humanistycznych, nauczyciel języka polskiego, oligofrenopedagog, specjalista w zakresie pracy z uczniami ze spektrum autyzmu, wykładowca akademicki, doradca metodyczny z 15-letnim stażem, trener TUS. Autorka książki metodycznej, redaktorka książek naukowych, licznych artykułów naukowych, metodycznych i popularyzatorskich, programu nauczania oraz opracowań edukacyjnych w tekście łatwym do czytania i rozumienia. Jej zainteresowania naukowe koncentrują się wokół metodyki nauczania języka polskiego oraz metodyki nauczania uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, głównie w zakresie szeroko pojętego dostosowania wymagań edukacyjnych, form, metod i sposobów pracy do indywidualnych potrzeb ucznia.

Czas trwania: 2 godziny zegarowe

Liczba uczestników: do 24 osób

Cena szkolenia: 200,00 zł

ANKIETA ZGŁOSZENIOWA

Prosimy o zapoznanie się z regulaminem.

Terminarz szkoleń